Wie halten wir uns im Team der spielzeugfreien Vorschule fit? Schliesslich können wir ja nicht toben und rennen wie die Kinder. Oder wir bekämen etwas verwirrte Blicke von unseren Arbeitskolleg_innen. Eine gute Alternative ist, die Füsse in die Hand oder das Velo unters Füdli zu nehmen und auf Tour zu gehen. Denn wir starten schon … Read more
Wir blicken zurück! Die Durchführung Spielzeugfrei 2023 ist abgeschlossen und die nächsten Kurse stehen bereits vor der Tür. Ramona, Projektleiterin spielzeugfreie Vorschule und Susanne, Projektleiterin spielzeugfreier Kindergarten im Gespräch: Susanne, was war dieses Jahr aussergewöhnlich? Zwei Sachen: Ich konnte zum ersten Mal seit dem Pandemieausbruch im 2020 wieder in einen Kindergarten reinsehen. Damit wurde mir … Read more
Die Blumenvase Ein Kind sitzt alleine, verborgen in der grossen Kiste und wickelt Klebeband um seine Hand. Immer mehr und mehr, fester und fester. Nach einiger Zeit, will es das Klebeband wieder von der Hand abmachen, doch es schafft es auch mit viel Mühe nicht. Es kommt auf mich zu und wiederholt mehrmals: «Ich krieg … Read more
Grosseltern zu Besuch Heute erlebten wir einen wunderbaren Nachmittag im Kindergarten. Bereits die Vorbereitungen zum heutigen Nachmittag packten wir, die Kinder des 2. KG B und wir, Priska und ich, mit viel Freude an. Letzten Freitag holte ich alle Kinder zu mir nach Hause. Wir «chrugeleten», wallten und stachen aus, füllten Formen mit Teig, kosteten, … Read more
Was tun, wenn es den Kindern langweilig wird? Das ist eine meiner Lieblings Fragen! Ich hoffe, dass es den Kindern auch mal langweilig wird. Diese wunderbare lange Weile aushalten zu dürfen, finde ich ein Geschenk! Ich frage in die Runde, wann war es euch zum letzten Mal langweilig? Nie! Kommt zur Antwort. Oder wenn ich … Read more
Freier, statt geregelt Wie macht ihr das mit den Regeln, möchte eine Kindergartenlehrperson in der Praxisgruppenberatung wissen. Wir überlegen, was gut funktioniert. Da kommt so einiges zusammen. Einerseits ist es wichtig, die Kinder gut zu begleiten und ihnen allenfalls etwas zu visualisieren, damit sich die Kinder orientieren können. Es braucht auch ein bisschen Übung, bis … Read more
Immer wieder blauer Stuhl Immer wieder gibt es blaue Stuhlrunden. Das höre ich oft in den Praxisgruppenberatungen oder in Einzelgesprächen mit Kindergartenlehrpersonen. Oft ist es einem Kind oder der Kindergartenlehrperson zu laut, deshalb wird geklingelt und alle versammeln sich vor dem blauen Stuhl. Ideen, was getan werden könnte gibt es viele. Manchmal werden sie dann … Read more
Chillen Ein Kindergartenkind kommt in den Kindergarten. Heute chille ich, sagt es zur Kindergartenlehrperson. Es nimmt einen Sessel, stellt ihn auf einen Tisch vor dem Fenster und setzt sich hin. Es sitzt da: 4 Stunden – also den ganzen Morgen. Die Kindergartenlehrperson fragt kurz vor Schluss beim Kind nach. Ich war so müde und wollte … Read more
Kistenstreit Streit um die Kiste. Zwei Kinder spielen mit einer Kiste. Manchmal noch mit einer zweiten. Die erste ist aus Karton – die zwei Kinder können sich hineinsetzen, wenn sie sich ganz klein machen. Die Zweite, aus Kunststoff, dient als Deckel – von weitem könnte man denken ein Auto. Eine friedliche Szene. Jetzt kommt ein … Read more
Kämpfen ist wie Segeln Zwei Kinder kämpfen im Spielzeugfreien Kindergarten. Die Kindergartenlehrperson hat die zwei im Blick. Sie beobachtet, dass die beiden spielerisch kämpfen und nicht mit aggressiven Absichten. Sie lässt das Kampfspiel laufen. Was, wenn jetzt jemand in den Kindergarten kommt und sieht, dass hier gekämpft wird. Wie kann ich als Lehrperson in dieser … Read more